ZCZ - RUKUZIE

La Rukuzie Basic School si trova a 55 Km circa dalla città di Chipata, in una zona nei pressi di un laghetto a circa 6 km dalla strada principale. La popolazione vive principalmente della coltivazione del mais e arachidi per l'alimentazione, e della coltivazione del tabacco e del cotone a scopo commerciale.

Fondata nel 1962, la scuola è formata da tre edifici, più un quarto in disuso, per un totale di otto classi ed è frequentata da 730 studenti provenienti dai piccoli villaggi circostanti nel raggio di 6 kilometri.

La scuola fornisce un’educazione completa, coprendo tutte le classi del ciclo scolastico primario. Dalla Prima alla Settima classe sono insegnate materie come Inglese, Chimanja (dialetto locale), Matematica, Scienze integrate, SDS (Social Development Studies), CTS (Creative Technology Studies, che comprende lo studio di musica, educazione fisica ed economia domestica). L’Ottava e la Nona classe integrano il precedente programma con lo studio di Storia, Geografia, Educazione Civica, Scienze Ambientali ed Educazione Religiosa.

Grazie al sostegno del CCS ITALIA, in collaborazione con il Ministero dell’Educazione, dal 2005 è stato avviato il programma di Sostegno a Distanza (SAD). I fondi raccolti hanno permesso la costruzione di un edificio di tre classi e la scuola è stata fornita di banchi – in precedenza gli studenti sedevano sul pavimento della struttura scolastica. Gli studenti sostenuti sono stati dotati di uniformi, incoraggiando cosi la loro partecipazione, materiale didattico (libri di testo, quaderni, penne, matite etc.) viene loro periodicamente distribuito e CCS ITALIA fornisce il pagamento delle tasse scolastiche studenti dell’Ottava e Nona classe che fanno parte del programma SAD.

Nel 2012 la Rukuzie Basic School ha anche beneficiato di un programma di training diretto a genitori e insegnanti, mentre nel 2013 dell’implementazione di un laboratorio finalizzato ad accrescere le life skills delle ragazze della Sesta e Settima classe.

Gli interventi realizzati nella scuola hanno l’obiettivo di garantire la frequenza scolastica al maggior numero possibile di minori e di contribuire a migliorare le condizioni delle strutture e delle attrezzature scolastiche.